Dva tedna »Učenje Učenja« na Gimnaziji Šentvid

(od 17. 3. 2014 do 28. 3. 2014)

Dijaki in profesorji se vsakodnevno srečujemo s problemi učenja. Prvi bi radi izboljšali svoj uspeh, drugi bi radi pomagali mladim do njihove učne odličnosti. Vsak gimnazijec ima do neke mere oblikovane učne navade. Profesorji ugotavljamo, da so te učne metode in stili  pogosto pomanjkljivi in zato ne vodijo do želene uspešnosti. Dober učni uspeh je odvisen od sposobnosti vztrajanja v resnem, discipliniranem in rednem učenju. Doživljanje lastne uspešnosti  pa potrebuje vsak mladostnik za zdrav razvoj in uspešno načrtovanje študija in poklica.

Zato smo se profesorji Gimnazije Šentvid odločili, da bomo v času od 17. 3. 2014 do 28. 3. 2014, v vseh razredih prvega in drugega letnika izvedli kratke lekcije »Učenje Učenja«. Dijakom bomo med poukom predstavili različne učne strategije: VŽN, Paukovo metodo, Vennov diagram, Primerjalno matriko, Pojmovno hierarhično mrežo, Časovni trak, Ribjo kost, Zaporedje dogodkov. Vse te strategije pomagajo urejeno in sistematično shranjevati podatke v dolgoročni spomin, torej pripomorejo k večji zapomnitvi in lažjemu priklicu.  Poleg tega bomo še enkrat poudarili kako pomembno je redno učenje, vsak dan dve uri, med vikendom več. Zakaj dijaki, kljub temu, da se dva dni pred testom intenzivno učijo, ne morejo doseči visokih rezultatov. Kako preverjati svoje znanje doma, preden ga preverijo in ocenijo profesorji. In še kaj. V vsakem oddelku prvega in drugega letnika bodo dijaki dobili večkrat priložnost, da se naučijo učiti in kontrolirati svojo uspešnost.

Naši cilji, ki smo si jih zadali v teh dveh tednih so:

•  dijakom predstaviti dobre strategije učenja,
•  dijakom pokazati KAKO se učiti,
•  dijake spodbuditi k razmišljanju o lastnih ciljih in vrednotah,
•  dijakom podati čim več podatkov in izkušenj kako voditi svoj učni proces,
•  dijake spodbuditi k osebni odličnosti, ki je lahko le rezultat njihove lastne odločitve.